'교사의 도전'

일반적으로 교사는 아이들이 성공하면 자신의 지도 결과라고 말하는 습성을 갖고 있고, 

아이들이 실패하면 그 아이들 성격이나 태도, 가정환경의 결과라고 말하는 습성을 갖고 있다.

그러나 성공하든 실패하든 아이들의 배움이 교사가 지도한 이상으로 

아이들 상호 간에 서로 배우는 영향을 크게 받고 있다는 사실을 깨달은 교사는 적다.

사토 마나부가 짓고
손우정이 옮긴
교사의 도전 109쪽